La facilitación social

La facilitación social es uno de los primeros efectos descubiertos por la psicología social experimental. Fue Allport el primer psicólogo que agrupó una serie de evidencias experimentales que se habían acumulado en el campo de la psicología social acerca de este tema, como las encontradas por el psicólogo N. Triplett en 1898 con ciclistas, donde la presencia de otros ciclistas hacía que estos obtuvieran mejores tiempos que cuando se encontraban solos.

Allport pasó a denominar a este efecto “facilitación social”, para referirse al efecto positivo que parece tener la presencia de otras personas sobre la ejecución de tareas.
Persona observada
Fueron necesarios muchos años de investigación para aclarar el funcionamiento de la facilitación social. En un principio los resultados de los experimentos resultaron contradictorios, ya que se encontraban efectos positivos y negativos sobre la ejecución de las tareas en función del tipo de tarea a realizar. Esto llevó a pensar en un primer momento que la presencia de otras personas facilitaba la realización de tareas motrices, y empeoraba la realización de tareas intelectuales.

Hubo que esperar hasta que otro psicólogo (Zajonc) profundizó en el concepto y estableció tanto la influencia positiva que puede tener en algunos casos la presencia de otras personas sobre la ejecución, como la influencia negativa que también puede ejercer esta presencia. Este autor observó que la presencia de otras personas favorece la realización de tareas bien aprendidas y automatizadas, mientras que empeora la realización de tareas difíciles o que no tenemos automatizadas.

Como puede suponerse, el descubrimiento de la facilitación social ha tenido numerosas aplicaciones en campos relacionados con la productividad laboral, aunque también en otros como el deportivo, siendo utilizado para modificar las condiciones de trabajo de los empleados (trabajo individual o grupal) en función de lo que sea más apropiado para una mejor productividad.

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Miguel Ángel pintó un cerebro humano oculto en el dios de la Capilla Sixtina

Investigadores en EEUU aseguran que el cuello de la figura de dios en el fresco del siglo XVI esconde un estudio anatómico del pintor.

Desde joven Miguel Ángel comenzó a diseccionar cuerpos para estudiar la anatomía humana. Más tarde, durante los años en los que pintó el techo de la Capilla Sixtina en Roma, Miguel Ángel ya era un experto anatomista, un secreto que guardó destruyendo prácticamente todos sus estudios y dibujos.

Ahora, 500 años después, una ilustración anatómica oculta ha sido revelada en los frescos del techo de la mismísima Capilla Sixtina. Esta es la conclusión a la que han llegado Ian Suk y Rafael Tamargo, neuroanatomistas en la escuela de Medicina de la universidad John Hopkins en Baltimore, en EEUU, en el estudio publicado en Neurosurgery.
Posible visión del cerebro en el dibujo de la Capilla Sixtina
Estos investigadores se han basado en un estudio previo que revelaba que parte de la figura de dios en la obra La creación de Adán suponía una representación anatómica perfecta de una sección del cerebro humano. Así, han avanzado que en la obra La separación de la luz de la oscuridad, la unión de la garganta y la mandíbula de la ilustración de dios junto con su pecho supone también la representación del cerebro y la columna vertebral.

Historiadores y analistas de arte han presentado durante años las irregularidades anatómicas y de iluminación presentes en esta figura de dios en la obra de Miguel Ángel en la Capilla Sixtina. Ahora, Suk y Tamargo seguieren que el cuello de dios deformado y mal iluminado no es un error del pintor, si no un mensaje oculto, ya que todas las demás representaciones humanas están perfectamente trazadas.

“Hay algo más extraño en esta imagen”, aseguran los responsables del estudio. “La túnica que viste la figura de dios se extiende de una manera peculiar y cuelga del cuerpo de una forma poco natural”. Los investigadores aseguran que es un dibujo de la médula espinal humana, ascendiendo hacia el cerebro, precisamente como Leonardo Da Vinci esbozó en sus estudios anatómicos. Da Vinci y Miguel Ángel eran contemporáneos y ambos estaban familiarizados con sus trabajos.

El misterio es si realmente estas ilustraciones artísticas son representaciones anatómicas y, por tanto, mensajes ocultos de Miguel Ángel o si simplemente estos investigadores están aplicándose su propio test de Rorschach.

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Premio nacional de Psicología: invertir en investigación da resultados

Visto en www.abc.es

NOTA: Debido a que hasta finales de mes no dispondré de mucho tiempo para publicar materiales propios, os publicaré algunas noticias relacionadas con la psicología que resulten de mi interés.

Santa Cruz de Tenerife, 12 may (EFE).- Las sociedades que han invertido en investigación son las que obtienen resultados en épocas como las actuales de crisis, dijo en una entrevista a Efe el psicólogo Emilio Verche Borges, premio nacional de excelencia en el rendimiento académico universitario.

Emilio Verche, de 25 años, que ha sido galardonado con el citado premio correspondiente al curso 2007-2008, en la actualidad es becario en la Facultad de Psicología de la Universidad de La Laguna, en la que realizó los estudios y en la que realiza el doctorado.

Durante la entrevista Emilio Verche indicó que se han producido recortes económicos en educación, ciencia e investigación, y añadió que si de verdad se quiere fomentar la sociedad del conocimiento no debe reducirse la inversión en estas materias.

El dinero que se destina a investigación, ciencia y educación está bien invertido, pero sus efectos son a largo plazo, mientras que muchas veces se quiere que los cambios se produzcan de forma inmediata, reconoció Emilio Verche.

Pero, agregó Emilio Verche, en las sociedades en las que se ha invertido en educación y no tanto en sectores como la construcción, ahora se ven los resultados.

Los premios nacionales a la excelencia en el rendimiento académico universitario los da el Ministerio de Educación y para concederlos se tiene en cuenta la nota media del expediente en el centro universitario, que en el caso de Emilio Verche es de sobresaliente.

También se tiene en cuenta el currículo y si se tienen publicaciones y otros premios, como este psicólogo que obtuvo el premio extraordinario de fin de carrera.

Emilio Verche consiguió durante el último curso una beca de colaboración para investigar, lo que lleva a cabo en la Universidad de La Laguna, donde realiza el doctorado y estudia los problemas cognitivos asociados a la epilepsia en niños y adolescentes.

Se trata de estudiar si los niños y adolescentes con epilepsia tiene problemas de memoria, atención, percepción y planificación, entre otros.

Para conseguir el expediente de Emilio Verche, como dice él, es preciso esforzarse, pero también influye el hecho de que te guste lo que haces, porque de ese modo se disfruta y se motiva uno con lo que hace.

Y a Emilio Verche siempre le ha gustado la Psicología y el hecho de que tanto su madre como su padre sean psicólogos considera que no le ha influido, sino que le ha servido de apoyo y para saber en qué consiste la carrera.

Comentó que respecto a la Psicología se tiene un poco la idea de que se trata de un terapeuta sentado en un sillón escuchando a un paciente que está en un diván, y señaló que los psicólogos intervienen en muchos aspectos de la sociedad.

A Emilio Verche le gustaría dedicarse a la investigación y a la docencia, pero reconoce que es complicado entrar en la universidad española porque “no hay huecos”, pero si no es en España está dispuesto a continuar su formación en el continente europeo o en América.

En la actualidad tiene una beca por cuatro años que le permite realizar una estancia de entre tres y seis meses en universidades del extranjero, lo que le servirá para enriquecer su formación, dijo Emilio Verche, quien compatibiliza el doctorado con un máster.

Recibir el premio, que el 25 de mayo le entregará el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, le sorprendió, porque, como declaró, cuando te presentas al concurso no sabes contra quien lo haces.Quienes se presentan parten de las mismas condiciones pero uno lo hace un tanto de forma escéptica, explicó Emilio Verche.

El Ministerio de Educación ha concedido en esta convocatoria 71 primeros premios con una dotación económica de 3.300 euros cada uno; 71 segundos con 2.650 euros, y 67 terceros con 2.200 euros.

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Cómo saltarse el Código Deontológico del Psicólogo en la portada de un diario nacional

Esta mañana, nada más comprar los periódicos (contrastando opiniones diferentes se suele atisbar mejor la realidad), me fijo en la portada del diario Público (8 de mayo del 2010. Edición nacional). Bajo el gran titular que hace referencia a la farándula política cotidiana, llama mi atención un anuncio en la esquina inferior derecha. No puedo más que sorprenderme al verlo. Pongo unas imágenes para hacerlo más claro:



Transcribo el anuncio: PLP Psicólogos. Dejará de fumar a partir de la 1 sesión de hipnosis. Sin síndrome de abstinencia ni aumento de peso. 5 años de garantía por escrito. Realizado por psicólogos expertos.

Resulta que, por pura asociación, al leer el anuncio me ha venido a la memoria el Código Deontológico del Psicólogo. Ese gran desconocido para algunos profesionales, que recoge de manera bastante rigurosa los derechos y deberes de la profesión y del ejercicio de la Psicología. Concretamente me ha recordado el Artículo 50 del Título VI del Código, donde se dice:

VI. DE LA PUBLICIDAD
Artículo 50º
La publicidad de los servicios que ofrece el/la Psicólogo/a se hará de modo escueto, especificando el título que le acredita para el ejercicio profesional, y su condición de colegiado, y en su caso las áreas de trabajo o técnicas utilizadas. En ningún caso hará constar los honorarios, ni ninguna clase de garantías o afirmaciones sobre su valía profesional, competencia o éxitos. En todo caso habrá una correcta identificación profesional del anunciante.

Una vez contrastado el Código Deontológico con el anuncio de la portada de Público me planteo que, en mi opinión, se trata de una flagrante violación de la deontología profesional en referencia al artículo 50 mencionado, por las siguientes razones:

1) El anunciante no hace constar su condición de colegiado, obligación expresa en el artículo 50. Sobra decir que en caso de no estar colegiado no puede ejercer profesionalmente como psicólogo.

2) El anunciante especifica, de forma concreta, que proporciona “5 años de garantía”, cuando el Código Deontológico prohibe este tipo de afirmaciones de forma tajante.

3) El anunciante especifica en su publicidad una serie de afirmaciones sobre su competencia, valía profesional y éxitos (“Sin síndrome de abstinencia ni aumento de peso”, “Realizado por psicólogos expertos”) que, además de ser dificilmente demostrables de forma científica (no creo que su técnica tenga un 100% de eficacia para que los pacientes no sufran síndrome se abstinencia y/o aumento de peso), están prohibidas por el Código que regula la profesión.

4) Al margen del Código (aunque podría relacionarse con el Artículo 51), el uso de la famosa fórmula “a partir de 1 sesión” hace más criticable si cabe el anuncio, al ofrecer una falsa impresión de tratamiento de duración breve.

Me dejo en el tintero comentarios acerca de la efectividad de la hipnosis como técnica clínica, que algún día realizaré.

Como último punto me gustaría comentar que me parece vergonzoso que se salten los códigos con esa facilidad. Lo peor de todo este asunto no es que haya psicólogos que no cumplan la deontología, sino que el resto de psicólogos no denuncien a quienes la incumplen ante el Colegio Oficial de Psicólogos (COP). Esta situación tan sólo nos lleva a una pérdida de credibilidad de la psicología a nivel social y un aumento del número de fraudes que bajo el nombre de “psicología” se cometen más a menudo de lo que sería deseable.

Desde este blog, y como parte de su objetivo, voy a difundir todo lo posible todas aquellas situaciones que vayan en contra del Código, que atenten contra la psicología como ciencia y que, en definitiva, intenten abusar o engañar a nuestros clientes: las personas.

Estos psicólogos serán muy expertos según su anuncio, pero de deontología profesional entienden poco.

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El error de suprimir los exámenes en septiembre

Enlazo aquí una entrada original del blog “Divergencias” (César Coca), con el que coincido plenamente en todos los puntos que expone, y con el que creo que la mayor parte de los psicólogos de la educación estarían de acuerdo.
Realmente resulta vergonzoso que se apliquen este tipo de medidas, a todas luces ineficaces para conseguir algo que debería ser objetivo: que el alumno apruebe (mereciéndolo, claro). Ya no sé si pensar que se toman estas medidas por conveniencia horaria de los profesores, o por otro tipo de razones (aumento del número de segundas matrículas, prolongación de los años de estancia en la universidad para evitar la disminución de alumnos, etc.). Se me ocurren muchas razones malévolas que no sé si estarán en las motivaciones de los responsables universitarios, pero lo único que tengo claro es que esta medida no se ha tomado para facilitar la vida de los estudiantes, como se intenta hacer creer.

Ojalá que este post sirva para abrir un debate acerca de este tema, los estúpidos planes de estudio que se están implementando y las verdaderas medidas acertadas que se deberían tomar para mejorar el sistema en vez de empeorarlo cada día un poco más.

Enlace a la entrada original de “El error de suprimir los exámenes en septiembre”.

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¡Bienvenido al blog!

Bienvenido al blog Psicología en Sociedad.

Inauguro hoy, 23 de abril del 2010, este nuevo blog en el que escribiré acerca de temas de divulgación relacionados con la ciencia de la psicología. Se trata de un intento por acercar a la sociedad en general algunos de los conocimientos psicológicos más importantes de los últimos dos siglos. De ahí el nombre del blog, cuyas palabras recogen este objetivo básico de acercamiento del conocimiento psicológico a quien pueda estar interesado en él.

A través de las diferentes entradas, que publicaré de forma periódica en función del tiempo del que disponga, intentaré repasar temas psicológicos relacionados con las diferentes ramas de las que consta la Psicología, así como de sus aspectos históricos más importantes. Por otra parte, en ocasiones intentaré aplicar algunos de los conocimientos de que disponemos hoy en día en psicología a temas de actualidad, procurando aportar datos científicos que justifiquen esas interpretaciones de la realidad o las opiniones que vierta en las entradas. No obstante, también habrá momentos en los que publicaré entradas con mi opinión personal sobre ciertos temas, ya que, en la mayor parte de los casos, no todo es blanco o negro, sino que la gran mayoría de las cosas es de tonos intermedios, y en la elección de uno u otro tono es donde interviene nuestra propia opinión.

Espero que el blog sea de utilidad para todas las personas que lo visiten, en mayor o menor medida. Además, agradezco cualquier comentario, sugerencia o crítica constructiva a los materiales expuestos, que pueden realizar utilizando los “Comentarios” de la entrada correspondiente.

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